2015年海南省婦幼保健院職工子女志愿服務(wù)活動實踐體驗營（第一季）活動

      本網(wǎng)訊（李超）為讓我院“醫(yī)二代”了解志愿服務(wù)的意義，培養(yǎng)職工子女社會交往能力、溝通能力和志愿互助能力，掌握常用的預(yù)防性知識，團委舉辦第一季職工子女志愿服務(wù)實踐體驗營。參加實踐的醫(yī)院職工子女共有13名，他們愛好非常廣泛，就讀都是海南最好的高中，還有即將上大學(xué)的職工子女，多才多藝。這次活動安排主要有手衛(wèi)生介紹和考核，門診志愿崗位服務(wù)，兒童康復(fù)中心志愿服務(wù)崗位-感覺統(tǒng)合訓(xùn)練室、兒童康復(fù)中心崗位-多感官治療室、兒童康復(fù)中心崗位-引導(dǎo)式教育室服務(wù)等?；顒又写蠹矣薪涣?、有歡樂、有團結(jié)，也有對孤獨癥等特殊兒童的認識和同情，歷時4天。

      實踐營活動最主要是體驗，還有就是做力所能及的事情，靠自己所聽、所聞、所做、所用心感受，有付出，也有收獲。這次活動有理論學(xué)習(xí)的，比如黃會榮主任介紹很實用的手衛(wèi)生以及考核，還有導(dǎo)診、打單、量體溫，核對身高體重結(jié)果單和發(fā)放單據(jù)，清理打針壓板上的膠條，維持秩序，在取號機旁幫忙取號，鼓勵害怕打針的兒童，與家長一起陪伴孤獨癥兒童訓(xùn)練，鼓勵孤獨癥兒童堅持訓(xùn)練，職工子女態(tài)度認真，滿頭大汗與為患兒家長一同陪伴訓(xùn)練，他們做的都是一些力所能及的簡單的小事情，但是都不以善小而不為，雖然都是很小的事情，但是也算是跨出了實踐的一大步，而且職工子女堅持完團委設(shè)置4天的日程安排。

      通過實踐體驗，不僅僅引導(dǎo)職工子女認識志愿服務(wù)精神，他們在行為上也在動手實踐；更主要的是心理上教育和引導(dǎo)。行為上的引導(dǎo)是可見的，但是心理上看不見的行為的教育更加重要，通過實踐和體驗，他們在認知方面、態(tài)度方面、情感方面、溝通及語言表達、社會適應(yīng)和交往方面等等起到一些作用。

      他們志愿服務(wù)方面感觸比較深，每個人都寫了志愿服務(wù)活動心得。張之陽同學(xué)認為志愿服務(wù)活動是體力活，是辛苦的，認為做事只要認真做，還是能夠做好，對病患要真誠的付出，要給予他們“愛”，也認識到了他的不足。符熾冰同學(xué)認識康復(fù)中心老師非常耐心、也很辛苦，認識到她父母作為醫(yī)務(wù)人員也辛苦，要感謝父母和醫(yī)務(wù)人員。李業(yè)暢認為印象最深的是康復(fù)中心的孩子，他們就像折翅的天使，這次志愿服務(wù)活動雖然無法使他們?nèi)?，但是可以讓他們感受到關(guān)心，感受到社會對他們的愛。鐘子健認為職工子女是溫暖的集體，讓他學(xué)會了感恩，奉獻、友愛，他學(xué)會了怎樣與別人更好交流，用微笑打破隔閡，提高對待事情的責(zé)任心。蒙雨霏認為志愿服務(wù)活動增長了見識，提供了服務(wù)，奉獻了愛心，培養(yǎng)能力和鍛煉了自我。賈成琳認為志愿服務(wù)雖然活動單調(diào)和乏味，看到孤獨癥兒童一張張可愛的笑臉，仿佛天使一般，直達內(nèi)心深處，收獲了感動和成長。陳唯正以穿越方式寫心得，他感觸最深的是無論身在什么崗位，都要在當志愿者的時候綻放微笑，無論在哪個方位，你都要為所需要幫助的人提供服務(wù)，當病人說“謝謝”時，心里是感動和祝福。陳藝禎認為這次活動給她帶來不小的影響和歷練，讓她增長了見識，豐富了她的體驗，從剛開始第一天的生疏和拘束，認識到了要主動去幫忙的，主動去為患者服務(wù)，也認識到了醫(yī)務(wù)人員的辛苦和不容易，感謝醫(yī)務(wù)人員讓更多的孩子在精神上健康快樂成長。張華浴通過門診患兒母親對醫(yī)院抽血效率不高事件，從心理層面思考了醫(yī)患的問題。林植寬與患兒家長溝通，并得到患兒家長的認可，家長對于他陪伴也很開心。吳適欣對志愿服務(wù)活動認真，活動印象深刻，覺得非常有意義，看到了家長的無奈和傷心，他付出了關(guān)懷，希望患兒早日康復(fù)。韓嘯宇認為志愿活動讓他精疲力盡，不錯的體檢，感觸良多，學(xué)到了如何對外交際、照顧兒童，認為平日學(xué)的知識可以在實際生活中用場，無論是醫(yī)學(xué)技術(shù)還是心理科學(xué)都是不可或缺的存在。

作者：李超

編輯：高彭民立

圖片：李超

審核：彭華